Компьютерные войны. Стратегия и тактика для мам и пап

Я не мастер полезных текстов, но как у любой мамы у меня есть ряд лайфхаков и прочих достижений. Наверное иногда стоит делиться ими. Есть ведь вероятность, что эти лайфхаки окажутся полезными для кого-нибудь, попутно глядишь, узнаешь парочку новых, а то и вовсе обнаружишь, что изобрел велосипед, только крутишь педали в обратную сторону.
Решила я поднять такую горячую тему. Актуальную для летних каникул.
Между прочим, как-то мало об этом пишут, как будто бы и нет ничего такого. Все о каких-то высоких материях, о чем-то несбыточном... тогда как прямо по курсу такие войны!

Похоже, в современной реальности, в потоке бесконечных компьютерных игр все родители делятся на три типа:
Тип первый - родители, дети которых настолько малы, что интереса к компьютерным играм пока не проявляют, либо интерес этот только зарождается и очень легко контролируется.
Тип второй - родители, которые уже прочувствовали по полной и находятся в состоянии военных действий с цифровыми технологии, пытаясь отвоевать ребенка от светящегося экрана и приобщить к чему-то здоровому, полезному, вечному, интересному.
Тип третий - постпроблемные родители. Родители, чьи дети уже настолько выросли, что вправе сами все решать... Мало того, выросли настолько, что сами уже вплотную подошли к стадии, когда начинаются компьютерные войны с подрастающим поколением.
Сюда также следует отнести родителей, у которых давно опустились руки и дети которых могут проводить за играми столько времени, сколько им захочется.

Думаю, особенно трудно приходится тем родителям, один из которых сам любитель погонять компьютерных персонажей в преисподнюю. Другой же, как правило, начинает заламывать руки, задумываясь о грядущем колапсе, когда дурной пример погребет под собой все педагогические достижения и благие начинания.
Да запросто! И не такое под собой погребали всякие зависимости, а надо все же честно признаться, что компьютерные игры - это именно одна из таких зависимостей.
В нашей семье все так и случилось. Один из нас играет, другой - компьютерные игры и на дух не переносит. Все это прекрасно уживалось между собой, пока старший наследник не перерос спинку кресла и не начал из за нее поглядывать через папино плечо, наблюдая за процессом и активно комментируя все происходящее.
Потом наступил этот ужасный день - "а можно я попробую...".
А за ним пришел и другой - "ну я же только начал!"

Тогда-то у нас и случился тот самый утренний кофе, который в то утро был почему то особенно горячим. Я говорила свое жесткое и категоричное "НЕТ". Муж вкрадчиво и настойчиво добавлял, "что если с умом, то почему и не "да"? Я расплескивала кофе и говорила о том, что такие понятия как "ум" и "компьютерные игры" вообще ни в какой точке не пересекаются.
Разговор был длинным и, как сейчас помню, совершенно непродуктивным... Случился он, кажется, лет пять назад. Сыну выходит было тогда около восьми или девяти. Что-то около того.
Потом прозвучал этот железный аргумент нашего главы семьи, который мне совершенно нечем было крыть. Сейчас попробую воспроизвести эту мысль.

"Ну хорошо, ты ограничишь его сейчас, и оградишь от всего, что тебе кажется неправильным. Тогда как ему интересно и все одноклассники играют и все время делятся всякими мыслями и впечатлениями по этому поводу. Ну хорошо, пусть так. И сколько ты продержишься? До совершенолетия? До поступления в университет? До начала его семейной жизни или до того как он начнет жить просто один? На сколько хватит моих одних уверений, не подкрепленных ничем, что в его глазах было бы значимым? Только до момента, когда что-то изменится. С такого момента, он начнет погружатся в этот мир жадно, без остатка, отыгрываясь за все годы испытывая удовольствие от того, что этот мир теперь без ограничений - его. Да так азартно, что может перестать замечать что либо еще.
Не разумнее ли сделать что-то вроде прививки от этой напасти? Так чтобы человек с раннего возраста понимал смысл и справедливость ограничений?"

"Прививка... хорошо." Согласилась я и на том педсовет был окончен.
Дальше мы выработали схему и обговорили ее с ребятами. Объяснили, что схема будет гибкой и что в случае, если мы увидим, что что-то идет не так, правила будут пересматриваться и обсуждаться заново.
За эти годы схема пересмативалась несколько раз, но могу заверить она - работает.
Мы выработали свой подход, благодаря которому уже спустя несколько лет я могу сказать, что мы поступили правильно выбрав "прививку", не уходя в крайности в виде тотальных запретов и неограниченного доступа.
Да это требует дополнительного и внимания, и времени, и полной честности (именно честности!) родителей. Но оно того стоит.
Нельзя быть нечестным и играть не по правилам с детьми.
И это наверное самое главное правило для родителей.
"Ну хорошо, сегодня я разрешаю, потому что Я так хочу. А завтра играть не будешь, потому что Я так хочу." - вот такого делать нельзя, нельзя, нельзя!
Все это может стоить очень дорого. И все накопленные очки педагогического опыта могут сгореть, выражаясь языком геймера. :)

Наше первоначальная схема выглядела так:
Каждому два часа в неделю по умолчанию. Играть можно только на выходных в учебные недели и каждый день в каникулы. Два часа можно разбить как тебе угодно, но по продолжительности нельзя находиться перед экраном дольше, чем полчаса.
Какое-то время это работало.
Потом мы решили схему усовершенствовать.
Игровое время нужно было  з а р а б а т ы в а т ь.

Да у нас в ходу в качестве вознаграждений - компьютерное время. Деньги в этом возрасте  не имеют ценности и скорее играют отрицательную роль. Деньги - всего лишь эквивалент возможности и удовольствий и ребенок врядли может оценить их так как не существует автономно от родителей. Все что может произойти от наличия свободных денег у ребенка - это всего лишь закладка в характере черты транжиры. Когда потребность на что-нибудь спустить деньги приводит  потом к тому, что в зрелости человек проводит большую часть своей жизни в размусоривании своих предельно захламленных домов. Хотя возможно в этом я заблуждаюсь... Но в любом случае деньги детям мы даем, но всегда под что-то конкретное, а не просто так. И у каждого есть копилка, но так уж привыкли они думать, что это - неприкосновенный запас. :)
Все это отступление... Так вот у нас в качестве оплаты идет игровое время.
Время зачислялось за тренировки из расчета 1:2 (за полчаса тренировки - пятнадцать минут игрового времени). Или за выученное стихотворение на русском. Или за удачно придуманную игру для Эрики. Или за репетиторство, когда Даня занимался математикой с Джен (таланты Джен на математику не распространяются к сожалению, но когда Даня занимался с ней, разговаривая првычным школьным языком, продуктивность была на лицо). За  полчаса математики пятнадцать минут игрового времени добавлялись Дане, пятнадцать - Джен. Все честно. Все работали и старались. Были также и бонусные и призовые за особые заслуги, за которые нельзя было не вознаградить. Например за ассистирование фотографу.

Есть только одно за что никогда не могло быть никаких вознаграждений и бонусов - это домашняя работа. Во первых это работа бонусом и оплатой за которую является сам результат, а во вторых мама и папа за такую работу оплаты не берут, почему же дети должны быть исключением.

Опллата за тренировки и стихи? Нет это не нонсенс.
Тут важно учитывать в первую очередь специфику ребенка. Для каждого это может быть что-то свое. То, что для него важно и нужно, но дело так сказать добровольное, и заставлять - значит проявлять начилие над маленькой личностью. Это то, что он оценит немного позже, когда подрастет.
Вот к примеру, наши ребята ужасные домоседы. Уговорить их пойти потренироваться на корт - это задача. Как обяснить маленькому человеку, любителю посидеть и помечтать с книгой, что спорт делает людей крепкими,  здоровыми и красивыми? Как объяснить, что это важнее, чем это кажется ему сейчас? Маленький человек не верит. Он думает, что это один из тараканов мамы и папы, в голове которых их тьма тьмущая и они там устраивают вечные тараканьи бега...
Понимаете ли, приходится меняться как с представителем племени островитян. Я тебе то, а ты мне это. Давай, только по правилам. Ок? Все довольны.

Это работало какое-то время, но потом оказалось, что ребята соревнуются между собой не в лучшем смысле. Вот это неравенство..., что "у меня на этой неделе, три часа, потому что я учавстовал в турнире, а у тебя только полчаса, потому, что ты провалялся в постели с температурой"... Нам эта нездоровая конкуренция совсем не понравилась и вновь был созван совет, чтобы пересмотреть правила.
Теперь время, которое они зарабатывали шло в общую копилку, а потом честно делилось на два. Дело пошло лучше. Мы получили команду.

Какое-то время назад у нас опять в очередной раз изменились правила. К спорту больше мы не привязываемся. Благодаря какому-то толчку ребята сейчас играют и тренируются сами. С удовольствием. Правильно ведь говорят - аппетит приходит во время еды.
Теперь я забила тревогу из-за русского языка. Да, они говорят по-русски, но читать не хотят. Читают они для себя, для удовольствия только на английском. На русском не интересно, трудно, скучно. Мне так обидно стало! И что же! Теперь они и "Войну и мир" в переводе станут читать!? Душа моя, глубоко славянская, взбунтовалась, правила были вновь переписаны, огроворены и утверждены. Компьютерное время теперь привязано к русским чтениям.У каждого свои нормативы и курсы обмена страниц на минуты. За мной теперь ходят по пятам, "мама а теперь можно я почитаю тебе?" Это снова работает.
И занете что? Я снова надеюсь, что аппетит проснется во время еды. Потому и книги выбираю самы вкусные.

Выходит, что любую силу можно обращать из деструктивной в конструктивную, мотивационную. Это бесконечный процесс конечно. И когда я обнаружу сына прячащего под одеялом русскую книгу, мы снова поменяем правила и еще не знаю, что будет дальше. Но в любом случае сейчас я могу сказать со всей определенностью, что "прививка" была правильным решением.
Хотя бы в том, что они сейчас знают, то, о чем знают только взрослые. Время ограничено, все лимитированно. Самая большая свобода - это и есть полное ее отсутствие. И причина всех ограничений не мама и папа, причина - сама лимитированность жизненного времени. Из двадцати четырех часов в сутках никак нельзя сделать двадцать пять сколько не мечтай. И они легко могут встать из-за компьютера и прервать компьютерную игру ровно через полчаса. Ну да почти без сожалений. Почти. В отличии от их папы, который в этом деле контролирует себя с заметным трудом... Может быть потому, что однажды "дорвался", когда был уже совсем взрослым.
И потом у нас сам процесс "зарабатывания" компьютерного времени превратился в квест, тоже в своего рода игру в котором участвуют все и все играют по правилам. Мама - арбитр, а папа - "хранитель времени", у которого все записи хранятся в полной сохранности.

Надо бы сказать для полной честности, что мы какое-то время назад пытались ввести систему "штрафов". То есть снимать какое-то игровое время за какие-то провинности. Не прижилось. Частично  по моей слабости не прижилось. Ну не могу я когда мне в очередной раз дают сотыщ  заверений и обещаний не поддатся на уговоры. :)
Да и потом ребята у нас довольно разумные. С ними всегда можно наладить диалог и обратиться к разуму. Хотя думаю бывают разные случаи и есть и такие, где без штрафов просто не обойтись.

пс. Удачи всем мамам и папам на полях виртуальных стражений! Желаю вам мужества, стойкости и военных решений, вовремя принятых!

С удовольствием прочитала бы в комментариях о других достижениях и опыте!

пссст. Пардон за внезапную серьезность и вдумчивость, несвойственную мне совершенно. Завтра я снова стану глупой, сентиментальной и легкомысленной. :)